Το αστερι της πληροφοριας

Σημερα εχουμε...

Πέμπτη 6 Δεκεμβρίου 2012

Θα γινει ή δεν θα γινει? τελικα η κατασστροφη του κοσμου

10 σενάρια για την καταστροφή του κόσµουΕίναι τα 10 πιο δηµοφιλή σενάρια για την καταστροφή του κόσµου το 2012, σύµφωνα µε την εφηµερίδα «Telegraph». Η καταστροφή αυτή, που κάποιοι επιµένουν ότι θα επέλθει στο τέλος της επόµενης χρονιάς, µπορεί να έχει τη µορφή κάποιας εξωγήινης επίθεσης ή να εκδηλωθεί εξαιτίας της καταστροφής του Ηλίου, της σύγκρουσης της Γης µε άλλον πλανήτη ή εξαιτίας της κλιµατικής αλλαγής. Ας δούµε λοιπόν τις αλήθειες και τους µύθους που κρύβονται πίσω από αυτές τις θεωρίες καταστροφής.

1) Επίθεση από εξωγήινους
Το σενάριο µιας εισβολής από εξωγήινους έχει αποτελέσει το αγαπηµένο θέµα σηµαντικών έργων επιστηµονικής φαντασίας, κυρίως µετά το 1898 όταν κυκλοφόρησε ο «Πόλεµος των Κόσµων» του Ορσον Γουέλς. Ωστόσο, ερευνητές έχουν διαπιστώσει ότι ο φόβος των ανθρώπων για µια ενδεχόµενη επίθεση εξωγήινων αυξάνεται όταν υπάρχει µεγάλη ανησυχία για την εκδήλωση φυσικών καταστροφών. Εκείνοι που πιστεύουν ότι η Γη θα παραδοθεί σε εξωγήινους, παραθέτουν πολλά πειστήρια που περιλαµβάνουν την αµφιλεγόµενη συντριβή ιπτάµενου δίσκου στο Ρόσγουελ του Μεξικού, αλλά και φωτογραφίες και βίντεο µυστηριωδών ιπτάµενων αντικειµένων. Σε όλα αυτά προστίθενται επίσηµες ανακοινώσεις που αποδεικνύουν πως κάποιες κυβερνήσεις κατέγραφαν για περισσότερο από 50 χρόνια τη δραστηριότητα εξωγήινων. Οµως, ακόµη κι αν αυτά ισχύουν, αρκούν για να µας πείσουν ότι κάποια µέρα θα αιχµαλωτιστούµε από µια φυλή ανθρωποειδών µε µεγάλα µαύρα µάτια; Πιθανότητες: 0,1/10
2) Ο πλανήτης Νιµπίρου
Χιλιάδες φόρουµ στο Ιντερνετ και δικτυακές σελίδες προκρίνουν την πεποίθηση ότι κάποια στιγµή, στις αρχές του 21ου αιώνα, ένας πλανήτης άγνωστος µέχρι πρόσφατα θα συγκρουστεί µε τη Γη ή θα περάσει πολύ κοντά µας, µε αποτέλεσµα να αφανιστεί η ανθρωπότητα ή να προκληθεί ένας τεράστιος πλανητικός κατακλυσµός. Ο πλανήτης Νιµπίρου αναφέρθηκε σε ένα βιβλίο, στα τέλη της δεκαετίας του 1960, από τον Ζεχάρια Σίτσιν, ο οποίος έγραψε ότι πρόκειται για έναν πλανήτη του ηλιακού µας συστήµατος που ακολουθεί ακατάστατη τροχιά και έτσι εισέρχεται κάθε 3.700 χρόνια στο εσώτερο ηλιακό µας σύστηµα. Ο Σίτσιν δεν ανέφερε πουθενά ότι ο Νιµπίρου µπορούσε να απειλήσει τη Γη. Ορισµένοι «πατούν» σε µια ανακοίνωση της NASA το 2005 που έλεγε ότι ανακαλύφθηκε ο 10ος πλανήτης στις παρυφές του ηλιακού µας συστήµατος και κάποιοι προχωρούν ακόµη περισσότερο λέγοντας ότι ο πλανήτης αυτός θα µας πλησιάσει το 2012.
Πιθανότητες: 0,2/10
3) Μαζικές απώλειες από τροµοκρατία
Μετά την 11η Σεπτεµβρίου 2001 και τον θάνατο περίπου 3.000 ανθρώπων στη Νέα Υόρκη και την Ουάσιγκτον, γεννήθηκαν φόβοι ότι η Αλ Κάιντα ή κάποιο άλλο τροµοκρατικό δίκτυο ήταν σε θέση να αφανίσει κάποια µεγάλη πόλη στη ∆ύση χρησιµοποιώντας όπλα µαζικής καταστροφής ή καταφεύγοντας σε χηµικό πόλεµο. Ο Οσάµα Μπιν Λάντεν διακήρυξε πριν από λίγα χρόνια ότι η οργάνωσή του διαθέτει αρκετές πυρηνικές συσκευές και ορισµένοι εκφράζουν φόβους για κάµποσα πυρηνικά όπλα που χάθηκαν από την πρώην Σοβιετική Ενωση και ειδικότερα για έξι «βαλίτσες». Ωστόσο καµία ένδειξη δεν υπάρχει ότι κάποια τροµοκρατική οργάνωση διαθέτει πυρηνικά όπλα, ενώ οι όποιες απόπειρες τροµοκρατών στη Βρετανία να εξαπολύσουν χηµικό πόλεµο απέτυχαν παταγωδώς. Παρ’ όλα αυτά, υπάρχουν φόβοι ότι η Αλ Κάιντα ή κάποια οµάδα Ταλιµπάν θα µπορούσε να βάλει στο χέρι πυρηνικά όπλα του Πακιστάν, εκµεταλλευόµενη κυβερνητική αστάθεια.
Πιθανότητες: 2/10
4) Η καταστροφή του Ηλίου
Αυτό είναι ένα από τα πιο αδύναµα σενάρια καταστροφής που σχετίζονται µε το τέλος του ηµερολογίου των Μάγια. Σύµφωνα µε το σενάριο αυτό, µία τεράστια ηλιακή έκρηξη τον ∆εκέµβριο του 2012 θα τυλίξει τον πλανήτη µας, αφανίζοντας ανθρώπους και οικοσυστήµατα. Μέχρι τώρα δεν υπάρχει καµία ένδειξη ότι κάτι αντίστοιχο συνέβη στο παρελθόν. Ωστόσο, µπορεί να υπάρχει κάποιος συσχετισµός µεταξύ του παρατηρούµενου 11ετούς ηλιακού κύκλου και των κύκλων του χρόνου που εµφανίζονται στο ηµερολόγιο, χωρίς να είναι ισχυρός. Οµως, ενώ µια ηλιακή έκρηξη µπορεί να προκαλέσει προβλήµατα στις δορυφορικές επικοινωνίες και στους απροστάτευτους αστροναύτες, δεν είναι τόσο ισχυρή ώστε να καταστρέψει τη Γη, και µάλιστα το 2012. Πολλοί επιστήµονες δέχονται ότι κάποια στιγµή, όταν ο Ηλιος ξεµείνει από ενέργεια, θα µετατραπεί σε έναν κόκκινο γίγαντα καταπίνοντας τη Γη. Οχι όµως νωρίτερα από 5 δισ. χρόνια.
Πιθανότητες: 0,3/10
5) Μετατόπιση µαγνητικού πεδίου
Σύµφωνα µε τη θεωρία αυτή, µια δραµατική αντιστροφή των µαγνητικών πόλων της Γης είναι προ των πυλών και θα έχει ως αποτέλεσµα την αναστροφή της περιφοράς του πλανήτη µε καταστροφικά αποτελέσµατα. Οσοι αποδέχονται τη θεωρία επικαλούνται ενδείξεις για µετακίνηση των πόλων της Γης κατά το παρελθόν και λένε ότι το γεγονός αυτό µπορεί να υπολογιστεί από τη µελέτη των ηλιακών κηλίδων. Κάποιοι λένε ότι οι Μάγια και οι αρχαίοι Αιγύπτιοι ανακάλυψαν ενδείξεις για µελλοντική αντιστροφή των πόλων της Γης, αλλά κρατήθηκαν µυστικές από σηµερινές κυβερνήσεις. Μελέτες που έγιναν από ειδικούς στο Πανεπιστήµιο Πρίνστον και το Πανεπιστήµιο Πολ Σαµπατιέ στην Τουλούζη υποδηλώνουν ότι η Γη όντως επαναπροσδιόρισε την... ισορροπία της πριν από 800 εκατοµµύρια χρόνια. Μελέτησαν µαγνητικά ορυκτά σε ιζηµατογενή πετρώµατα στη Νορβηγία και βρήκαν ότι ο βόρειος πόλος µετατοπίστηκε κατά 50 µοίρες. Οµως αυτό που υποστηρίζουν οι ειδικοί είναι ότι οποιαδήποτε µετατόπιση των πόλων δεν πρόκειται να συµβεί νωρίτερα από ένα εκατοµµύριο χρόνια.
Πιθανότητες: 1/10
6) Υπερηφαίστειο
Η έκρηξη ενός υπερηφαιστείου θα µπορούσε να είναι µεγαλύτερη από οποιαδήποτε άλλη ηφαιστειακή έκρηξη στην ιστορία. Σύµφωνα µε ερευνητές αυτό θα µπορούσε να συµβεί αν το µάγµα που ανέβαινε στον φλοιό της Γης δεν έβρισκε διέξοδο. Η συσσωρευµένη πίεση θα είχε ως αποτέλεσµα τον αφανισµό µιας τεράστιας χερσαίας έκτασης, τη στιγµή που το µάγµα θα εκτοξευόταν στον ουρανό. Στην περίπτωση αυτή, εκατοµµύρια τόνοι στάχτης και δηλητηριωδών αερίων θα σκορπίζονταν στην ατµόσφαιρα επιφέροντας στον κόσµο τον επονοµαζόµενο «πυρηνικό χειµώνα», και ανοίγοντας έτσι την πόρτα σε µία καινούργια εποχή των πάγων και στον αφανισµό ενός µεγάλου µέρους της ζωής. Οσοι πιστεύουν ότι κάτι τέτοιο θα συµβεί το 2012, στρέφουν την προσοχή τους στη λεγόµενη υπερκαλντέρα που βρίσκεται κάτω από το πάρκο Γιέλοουστοουν στις ΗΠΑ. ∆ορυφορικές παρατηρήσεις των τελευταίων χρόνων έχουν διαπιστώσει αλλαγές στην κίνηση ρευστών πετρωµάτων 16 χιλιόµετρα κάτω από την επιφάνειά του. Ωστόσο κανείς δεν είναι σε θέση να γνωρίζει αν και πότε θα εκραγεί η καλντέρα.
Πιθανότητες: 1/10
7) Τρίτος Παγκόσµιος Πόλεµος
Σχεδόν αµέσως µετά το τέλος του Β’ Παγκοσµίου Πολέµου το 1945 και τον χωρισµό του κόσµου σε δύο αντίπαλα στρατόπεδα, ήταν έκδηλη η ανησυχία ότι ένας νέος πόλεµος µπορούσε να ξεσπάσει και ν’ αφανίσει τον κόσµο µε τα ατοµικά όπλα που είχαν εφευρεθεί. Από το 1947 που η Ρωσία κατασκεύασε τη δική της ατοµική βόµβα, ξεκίνησε ένας αχαλίνωτος ανταγωνισµός που κορυφώθηκε µε την λεγόµενη κρίση των πυραύλων στην Κούβα το 1962. Η αύξηση των πυρηνικών οπλοστασίων συνεχίστηκε τις δεκαετίες του 1970 και 1980, όµως από το 1990 και ύστερα, µετά την κατάρρευση της Σοβιετικής Ενωσης, η κούρσα των εξοπλισµών ατόνησε. Ορισµένοι πιστεύουν ότι η αυξανόµενη δύναµη της Κίνας και µία πιθανή αντίδραση της Αµερικής ή ένας πόλεµος ανάµεσα στην Ινδία και το Πακιστάν ή ανάµεσα στη Βόρεια και Νότια Κορέα θα µπορούσαν να πυροδοτήσουν παγκόσµια σύρραξη.
 Πιθανότητες: 1,5/10.
8) Ο θάνατος των µελισσών
Εδώ τα πράγµατα σοβαρεύουν. Περισσότερο από το 1/3 των µελισσιών στις ΗΠΑ χάθηκε τον χειµώνα του 2008 από άγνωστη αιτία. Πρόκειται για ένα σύνδροµο που προκαλεί αιφνίδιο θάνατοστις εργάτριες µε αποτέλεσµα ηβασίλισσα να περιπλανιέται µόνη στην άδεια κυψέλη. Το σύνδροµο εξαπλώθηκε και σε χώρες της Ευρώπης, περιλαµβανοµένων της Γαλλίας, του Βελγίου, της Ιταλίας, της Πορτογαλίας και της Ισπανίας. Πολλές θεωρίες έχουν προταθεί για να εξηγηθεί η αιτία θανάτου των µελισσών, όπως η κλιµατική αλλαγή, οι συχνότητες των κινητών τηλεφώνων, συγκεκριµένα εντοµοκτόνα ή κάποιοι ιοί. Κανένα από τα παραπάνω δεν φαίνεται ότι είναι ο πραγµατικός ένοχος ενώ καµία θεραπεία δεν έχει βρεθεί ώς τώρα. Αν εκλείψουν οι µέλισσες, θα διαταραχθεί η τροφική αλυσίδα καθώς το 1/3 των πηγών διατροφής του ανθρώπου εξαρτάται άµεσα από τις δραστηριότητες των µελισσών.
 Πιθανότητες: 7/10
9) Καταστροφή του περιβάλλοντος
Τις προηγούµενες δεκαετίες κυριότερες περιβαλλοντικές απειλές θεωρούνταν µεταξύ άλλων η µόλυνση της ατµόσφαιρας, η καταστροφή του εδάφους και του στρώµατος του όζοντος. ∆εν υπάρχει η παραµικρή αµφιβολία ότι η ανθρώπινη δραστηριότητα υποβαθµίζει το πλανητικό οικοσύστηµα, έστω κι αναρκετοί θεωρούν ότι η πολυθρύλητη κλιµατική αλλαγή και η σταδιακή αύξηση της θερµοκρασίας του πλανήτη δεν είναι τίποτε άλλο από µια συνωµοσία. Η καταστροφή του περιβάλλοντος από µια επερχόµενη αύξηση της θερµοκρασίας ή από τη µόλυνση ξηράς και θάλασσας θα µετέτρεπε σε σχεδόν ακατοίκητες τεράστιες περιοχές της Γης. Το Ινστιτούτο ∆ιαστηµικών Μελετών της NASA, Goddard, έχει διαπιστώσει ότι η µέση παγκόσµια θερµοκρασία έχει αυξηθεί κατά 0,8 βαθµούς Κελσίου από το 1880.

Πιθανότητες: 7/10
10) Tελειώνει το πετρέλαιο
Η µείωση των αποθεµάτων του µαύρου χρυσού είναι µία πραγµατικότητα που πρέπει να ληφθεί σοβαρά υπόψη. Οι οικονοµίες ολόκληρου του κόσµου είναι συνυφασµένες µε το πετρέλαιο και πολλοί καταστροφολόγοι συνδέουν το «στέγνωµα» των πετρελαιοπηγών µε το τέλος του ηµερολογίου των Μάγια το 2012. ∆εν υπάρχει αµφιβολία ότι το πετρέλαιο κάποτε θα τελειώσει. Ωστόσο υπάρχουν δύοερωτήµατα. Πότε αυτό θα συµβεί και αν θα υπάρχει έγκαιρα κάποια εναλλακτική πηγή ενέργειας. Ορισµένοι ειδικοί πιστεύουν ότι το πετρέλαιο θα τελειώσει µέχρι το 2020 ενώ άλλοι θεωρούν πως αυτό έχει ήδηαρχίσει να συµβαίνει,επικαλούµενοι την παραδοχή ορισµένων πετρελαϊκών εταιρειών ότι έχουν στραγγίξει τα αποθέµατά τους.

Πιθανότητες: 4/10

ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΚΡΙΚΚΗΣ ΕΥΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΔΟΥ  ΤΑ ΝΕΑ

Σάββατο 1 Δεκεμβρίου 2012

Τι θα συμβεί αν σπάσει ένα αβγό στο βυθό της θάλασσας;


Κατά διαστήματα μας γεννιούνται διάφορες απορίες και αυτό συμβαίνει περισσότερο στα παιδιά. 
Τις περισσότερες φορές υπάρχουν απαντήσεις στις ερωτήσεις μας και άλλες φορές όχι.
Η αλήθεια είναι πως δεν μου είχε γεννηθεί ποτέ έως τώρα η απορία για το τι θα συμβεί αν σπάσει ένα αβγό στη θάλασσα και μάλιστα σε 20 μέτρα βάθος, μέχρι την στιγμή που παρακολούθησα το παρακάτω βίντεο.

Πέμπτη 29 Νοεμβρίου 2012

Πως να νευριασεις τον καθηγητη σου 2012!!



Το να κανείς  τον καθηγητή σου να νευριασει ειναι πολυ εύκολο και δεν θελει και πολυ προσπαθεια (εκτος βεβαια  απο τους καθηγητες στο 12 γυμνασιο που θελει υπερβολική προσπάθεια!!).
Λοιπον υπαρχουν πολλοι λογοι για να θες να νευριασεις τον  καθηγητής σου οι πιο πολλοι βέβαια ειναι ασήμαντοι και οι πιο σπανιοι  ειναι σοβαροι.

                               Για να πετυχεις ομως τον στοχο σου ακολουθα τα εξης:
 1) Να πεταγεσε καθε περιπου ενα λεπτο, ειναι παρα μα παρα πολυ σπαστικο για τους καθηγητες και αυτο φερνει σίγουρα αποτελεσματα!
2) Να μιλάς με τον διπλανό σου καθε φορα που θα παει να μιλησει., θα νευριασει αμεσως!
3) Να συμπεριφερεσαι σαν μαθητης δημοτικου και να πετας κοτσάνες,,,αυτο  εχει αποτελεσματα!!!!!
4) Να κανεις πως πνίγηκες και  να βήχεις συνεχεια,(δοκιμασμένο απο το Γ6) τους κανει εξαλλους
5) Να σηκώνεσε καθε ενα λεπτο να πετας σκουπιδακια στον καδο, θα αρχισει να φωναζει σίγουρα
6) Να κανεις τον χαζο με ολη την σημασια της λεξεως, αν βέβαια κινδυνεύεις απο απουσιες μην τολμήσεις να κανεις τιποτα απο τα παραπάνω ή αν θες καλο βαθμο στο τριμηνο γιατι παντα πεζει ρολο η συμπεριφορα αλλα αν το κανεις μια φορα δεν θα γινει τιποτα, εκτος και αν πηγαίνεις στο συγκεκριμένο σχολειο(12 γυμνασιο) τοτε μην κανεις τιποτα γιατι αμα κανεις βρες τρυπα να κρυφτείς  !!!!!!!!!!

Σάββατο 24 Νοεμβρίου 2012

Κλάψε, κάνει καλό. Τόσο καλό όσο και το γέλιο.






 Κλαίμε από λύπη, από απογοήτευση, από θυμό. Κλαίμε από συγκίνηση, από υπερένταση, ακόμη και από χαρά. Οι γυναίκες κλαίνε πιο εύκολα και μάλιστα χωρίς να νιώθουν ντροπή για αυτό. Για τους άνδρες πάλι το κλάμα, ειδικά μπροστά σε τρίτους, παραμένει ταμπού, αφού θεωρείται ένδειξη αδυναμίας.Και όμως το κλάμα κάνει καλό στην υγεία! Μας απελευθερώνει, μας ανακουφίζει και απομακρύνει τη συναισθηματική ένταση. Οι ειδικοί υποστηρίζουν ότι όταν κλαίμε, εκφράζουμε ανοιχτά τα συναισθήματά μας και «βγάζουμε» από μέσα μας αυτό που μας βασανίζει, κάτι που βελτιώνει την ψυχική αλλά και τη σωματική μας υγεία.Το κλάμα είναι «βάλσαμο» για την ψυχή μας. Το ξέσπασμα λειτουργεί ως θεραπεία. Δεν είναι τυχαίο ότι μετά το κλάμα νιώθουμε καλύτερα, χωρίς να έχει παύσει η αιτία που εξ αρχής έφερε δάκρυα στα μάτια μας.

Πώς εξηγούνται, όμως, επιστημονικά οι θεραπευτικές ιδιότητες του κλάματος;

Καταρχήν πρέπει να διευκρινιστεί ότι υπάρχουν τρεις τύποι δακρύων: Τα συνεχή ή αλλιώς βασικά δάκρυα, που διατηρούν τα μάτια υγρά και τα προστατεύουν από το στέγνωμα Τα αντανακλαστικά δάκρυα, που προκαλούνται από ερεθισμό λόγω κάποιου εξωτερικού παράγοντα, όπως όταν μας ενοχλεί ο καπνός, όταν καθαρίζουμε κρεμμύδια ή όταν μπει στο μάτι μας σκόνη ή κάποιο σκουπιδάκι Τα «συναισθηματικά» ή «ψυχολογικά» δάκρυα, που οφείλονται σε συναισθηματική φόρτιση.Η χημική σύσταση και ο τρόπος παραγωγής των δύο πρώτων τύπων έχει μελετηθεί και αποσαφηνιστεί. Περιέχουν ένζυμα, πρωτεΐνες, ορμόνες και μεγάλες ποσότητες από μαγγάνιο, κάλιο και νάτριο, ουσίες που προστατεύουν τα μάτια από μολύνσεις.
Για τα «συναισθηματικά» δάκρυα, φαίνεται, ότι τα πράγματα είναι λίγο πιο πολύπλοκα. Από έρευνες προκύπτει ότι έχουν μεγαλύτερη περιεκτικότητα σε πρωτεΐνη από τα βασικά δάκρυα αλλά και σε ορμόνες, όπως η προλακτίνη, που λειτουργεί αγχολυτικά και παράλληλα ενισχύει το ανοσοποιητικό σύστημα.
Οι επιστήμονες εξετάζουν τη σύνθεση των «ψυχολογικών» δακρύων από ουσίες, όπως οι ενδορφίνες, που αποτελούν φυσικά παυσίπονα του οργανισμού. Το κλάμα, λοιπόν , φέρνει την «κάθαρση» και αυτό αποδεικνύεται και επιστημονικά. Όπως το γέλιο, έτσι και το κλάμα, απελευθερώνει τοξίνες από τον οργανισμό, «καθαρίζει» το μυαλό και ανακουφίζει από δυσάρεστα συναισθήματα.Σύμφωνα μάλιστα με τον δρ Γουίλιαμ Φρέι, καθηγητή φαρμακευτικής στο πανεπιστήμιο της Mινεσότα των HΠA, το κλάμα συμβάλλει στην επιβίωσή μας, «διώχνοντας» το βλαβερό στρες. Oταν δεν ξεσπάμε, το άγχος που συσσωρεύεται αυξάνει τον κίνδυνο εμφράγματος, ενώ μπορεί ακόμη και να καταστρέψει εγκεφαλικά κύτταρα. Eπιπλέον, όπως επισημαίνει ο δρ Φρέι, το κλάμα αποτοξινώνει τον οργανισμό, καθώς οι χημικές ουσίες που συσσωρεύονται κατά τη διάρκεια της συναισθηματικής φόρτισης μπορούν να μετακινηθούν στα δάκρυά μας όταν κλαίμε
Οκτώ στους δέκα δηλώνουν ότι αφού κλάψουν, βελτιώνεται η διάθεσή τους.Ωστόσο υπάρχουν και κάποιοι, που δε νιώθουν καλύτερα μετά από το κλάμα ή ακόμη αισθάνονται και χειρότερα από πριν. Οι ψυχολόγοι σημειώνουν ότι οι επιπτώσεις, που μπορεί να έχει το κλάμα στη διάθεση και την υγεία μας, βρίσκονται σε άμεση συνάρτηση με την προσωπικότητα και την ψυχοσύνθεσή μας.
Το κλάμα έχει αποτελέσει αντικείμενο προβληματισμού εδώ και πολλά χρόνια όχι μόνο για τους επιστήμονες αλλά και για ανθρώπους των τεχνών και των γραμμάτων. Και δεν είναι λίγοι αυτοί που το έχουν συνδέσει με την ψυχική ισορροπία. Είναι χαρακτηριστική η φράση του Ουίλλιαμ Σαίξπηρ «το κλάμα μικραίνει το βάθος της θλίψης» αλλά και του Βίκτορα Ουγκώ «τα μάτια δεν βλέπουν καλά το Θεό, παρά μόνο μέσα από δάκρυα».


Συμπέρασμα: Αν αισθάνεστε την επιθυμία να κλάψετε, κάντε το χωρίς δισταγμό. Αν υπάρχει κάποιο άτομο, που εμπιστεύεστε, δίπλα σας, ακόμη καλύτερα, αφού η στήριξη που θα σας προσφέρει, σύμφωνα πάντα με τους ειδικούς, θα σας ανακουφίσει ακόμη περισσότερο. Αν πάλι πιστεύετε ότι με το κλάμα θα χειροτερεύσει η ψυχολογική σας κατάσταση, συγκρατείστε τα δάκρυά σας. Αφήστε το για κάποια στιγμή, που θα νιώσετε την ανάγκηναξεσπάσετε.

Πηγη:http://alttherapy.blogspot.com/2012/08/blog-post_12.html#ixzz2D8C4Ko4H

Πέμπτη 22 Νοεμβρίου 2012

Δυνάμωσε τα ηχεία έρχεται το πουλακι!τσιου!!!!



Στιχοι.................
Να κοιτα το πουλακι
αχ τι γλυκο πουλακι
το πουλάκι τσίου (Χ6)
Να κοιτα την κοτουλα
να κοιτα μια κοτουλα
η κοτουλα κοοο,του πουλακι τσιου
το πουλακι τσιου(χ4)
Βρε καλώς το κοκοράκι, καλώς το κοκοράκι
κοκοράκι κιρικο, η κοτούλα κο
το πουλάκι τσίου (Χ4)
Μαζί και η γαλοπούλα, μαζί και η γαλοπούλα
γαλοπούλα γλου γλου γλου
κοκοράκι κιρικο, η κοτούλα κο
το πουλάκι τσίου (Χ3)
Να κι ένα περιστέρι, να να το περιστέρι
Το περιστέρι πρρρ η γαλοπούλα γλου γλου γλου
κοκοράκι κιρικο, η κοτούλα κο
το πουλάκι τσίου (Χ4)
Μας ήρθε και η γάτα, να μια γλυκιά γατούλα
Η γατούλα Νιάου Το περιστέρι πρρρ
η γαλοπούλα γλου γλου γλου
κοκοράκι κιρικο, η κοτούλα κο
το πουλάκι τσίου (Χ3)
Παρέα μας κι ο σκύλος, ο πιο καλός μας φίλος
Ο σκύλος γαβ γαβ γαβ Η γατούλα Νιάου
Το περιστέρι πρρρ
η γαλοπούλα γλου γλου γλου
κοκοράκι κιρικο, η κοτούλα κο
το πουλάκι τσίου (Χ4)
Να και μια κατσικούλα, να τη η κατσικούλα
Κατσικούλα Μεεε
Ο σκύλος γαβ γαβ γαβ Η γατούλα Νιάου
Το περιστέρι πρρρ
η γαλοπούλα γλου γλου γλου
κοκοράκι κιρικο, η κοτούλα κο
το πουλάκι τσίου (Χ3)
Το άσπρο προβατάκι, κάτασπρο προβατάκι
Το προβατάκι Μπεεε Η Κατσικούλα Μεεε
Ο σκύλος γαβ γαβ γαβ Η γατούλα Νιάου
Το περιστέρι πρρρ
η γαλοπούλα γλου γλου γλου
κοκοράκι κιρικο, η κοτούλα κο
το πουλάκι τσίου (Χ4)
Η καλή μας αγελάδα, η καλή μας αγελάδα
Η αγελάδα Μμμ προβατάκι Μπεεε Κατσικούλα Μεεε
Ο σκύλος γαβ γαβ γαβ Η γατούλα Νιάου
Το περιστέρι πρρρ
η γαλοπούλα γλου γλου γλου
κοκοράκι κιρικο, η κοτούλα κο
το πουλάκι τσίου (Χ5)
Εμφανίστηκε και ο ταύρος, δυνατός που 'ναι ο ταύρος
Ο ταύρος Μούούού Η αγελάδα Μμμ προβατάκι Μπεεε
Κατσικούλα Μεεε
Ο σκύλος γαβ γαβ γαβ Η γατούλα Νιάου
Το περιστέρι πρρρ
η γαλοπούλα γλου γλου γλου
κοκοράκι κιρικο, η κοτούλα κο
το πουλάκι τσίου (Χ4)
Πλησιάζει και ένα τρακτέρ, ένα πολύ μεγάλο τρακτέρ
κάνει ένα Βρούμ, δύο Βρούμ, τρία Βρούμ
το πουλάκι... Ω! Ω! Ω!

Σάββατο 17 Νοεμβρίου 2012

Τα 5 λάθη που μπορεί να σε αφήσουν χωρίς αληθινούς φίλους!

ΤΑ ΒΑΣΙΚΟΤΕΡΑ ΛΑΘΗ


1. Γινόμαστε κτητικοί. Θέλουμε δηλαδή τον φίλο μας να είναι όπως τον θέλουμε, όποτε τον θέλουμε, όταν τον θέλουμε, για ό, τι τον θέλουμε. Δεν σεβόμαστε τις δικές του ανάγκες, προτεραιότητες, επιθυμίες. Ο πιο συχνός λόγος για να μείνεις χωρίς φίλο είναι να σκέφτεσαι μόνο τον εαυτούλη σου και να μην σκέφτεσαι τον άλλον ανιδιοτελώς, δηλαδή για εκείνον και όχι για σένα. Άρα δεν ξέρουμε να είμαστε φίλοι αφού σκεφτόμαστε πρώτα τον εαυτό μας και είμαστε εγωκεντρικοί και ανώριμοι.

2. Τις περισσότερες φορές είμαστε ξεροκέφαλοι και θέλουμε να περνάει πάντα η άποψή μας, να γίνεται πάντα το δικό μας και δεν κάνουμε ποτέ πίσω. Δεν ξέρουμε δηλαδή να υποστηρίξουμε τη σχέση, να είμαστε διαλλακτικοί, να βρίσκουμε εναλλακτικές λύσεις και να μην τραβάμε τα πράγματα στα άκρα.

3. Πάρα πολλές φορές χρησιμοποιούμε τους φίλους για να αναδείξουμε τον εαυτό μας. Δηλαδή χρησιμοποιούμε τον φίλο για να τονίσουμε πόσο ομορφότεροι είμαστε, πόσο εξυπνότεροι είμαστε, πόσο πλουσιότεροι είμαστε, πόσο τυχερότεροι είμαστε από εκείνον και για οτιδήποτε. Κάνουμε ένα ζευγάρι αντίθεσης έτσι ώστε να φαινόμαστε καλύτεροι εμείς από ότι είμαστε. Για παράδειγμα κάποιες κοπέλες που δεν είναι τόσο λεπτές και φοβούνται ότι δεν είναι τόσο λεπτές όσο θα ήθελαν, κάνουν παρέα όχι με μια πιο αδύνατη αλλά με μια πιο ευτραφή κοπέλα οπότε να αισθάνονται καλύτερα σε σύγκριση.
4. Δεν είμαι σταθερός χαρακτήρας δηλαδή τη μία μέρα μπορεί να λέω αυτό και την άλλη άλλο. Τη μία μπορεί να μου έχεις εμπιστοσύνη και την άλλη να το έχω κάνει βούκινο. Δηλαδή δεν μένω σταθερός στη φιλία μου. Είμαι με άλλους συμμάχους και φίλους κάθε μέρα. Σήμερα είμαι μαζί σου φίλος και λέω αυτά που θέλεις και αύριο που κάνω παρέα με έναν άλλο, λέω πράγματα εις βάρος σου και όλα αυτά που μου έλεγες λέω ότι δεν είναι σωστά και σε εκθέτω.


5. Όταν είμαστε επιδεικτικοί, θέλουμε δηλαδή να φαινόμαστε και να είμαστε το επίκεντρο της προσοχής και έτσι κάνουμε όλους τους άλλους να αισθάνονται μηδενικά μπροστά μας. Επίσης και όταν είμαστε εξαιρετικά ανταγωνιστικοί. Θέλουμε να είμαστε πάντα εμείς οι πρώτοι, οι καλύτεροι, αυτοί που έχουν δίκιο, αυτοί που περνάει η άποψή τους κλπ.
Με λίγα λόγια είμαστε εγωκεντρικοί, ανώριμοι, ξεροκέφαλοι, για την πάρτι μας. Χρησιμοποιούμε τον άλλον και δεν τον έχουμε πραγματικά φίλο. Όταν τον χρησιμοποιούμε για να αναδειχθούμε εμείς δεν είμαστε σταθεροί και ειλικρινείς. Δηλαδή δεν μπορεί να σε έχει κάποιος φίλο όταν τον προδίδεις συνεχώς. Κανείς δεν γουστάρει Ιούδα.

Η φιλία είναι από τα πολυτιμότερα αγαθά. Χωρίς φίλους, χωρίς στήριγμα, χωρίς συμμάχους δεν μπορείς. Για αυτό λοιπόν πρέπει να προσέχουμε...
“Για να έχουμε φίλους θα πρέπει να προσέχουμε να μην κάνουμε τίποτα από αυτά τα λάθη, να αναγνωρίσουμε τις χαρές της φιλίας και τη σημασία της. Να επιλέγουμε προσεκτικά τους φίλους, να έχουν εκείνοι αυτά που θέλουμε εμείς, αλλά να είμαστε και εμείς όπως εκείνοι μας θέλουν. Με άλλα λόγια πιστοί, ειλικρινείς, με κατανόηση, με προθυμία, με αλληλεγγύη και οπωσδήποτε με αληθινή αγάπη και στοργή”

Χρυσούλα Κουτελιέρη ψυχολογος

Κυριακή 4 Νοεμβρίου 2012

Γιορτάζοντας το "Όχι". Στο σχολειο μας



Όπως και κάθε χρόνο , έτσι και φέτος το σχολείο μας διοργάνωσε την Παρασκευή 26 Οκτωβρίου την εκδήλωση για την εθνική επέτειοτου "Όχι", την οποία ανέλαβαν και προετοίμασαν η κ. Πηνελόπη Αρβανιτίδου(καθηγήτρια μουσικής) και ο κ. Μιχάλης Δουκουμετζάκης (καθηγητής καλλι-τεχνικών). Η γιορτή ήταν διανθισμένη με ποιοτικά τραγούδια από την σχολική χορωδία, ποιήματα που απήγγειλαν οι μαθητές της Β' και Γ' τάξεως καθώς και ένα θεατρικό που προκάλεσε τους θεατές αισθήματα συγκίνησης, μιας και εξιστορούσε την έντονη αγωνία δύο γονέων που είχαν το παιδί τους στο μέτωπο του πολέμου. Οι εντυπώσεις ήταν εξαιρετικά θετικές και όλοι οι παρευρισκόμενοι έδειξαν την ικανοποίηση τους και εξέφρασαν την επιθυμία να ακολουθηθεί η εκδήλωση αυτή και από άλλες ανάλογης ποιότητας. Μπράβο σε όλους τους συντελεστές!
Τάσος Γιαννόπουλος μαθητής Γ1

Παρασκευή 2 Νοεμβρίου 2012

Πρόωρη η εφηβεία και στα αγόρια



Η εφηβεία έρχεται νωρίτερα σε σχέση με το παρελθόν όχι μόνο στα κορίτσια αλλά και στα αγόρια, όπως διαπίστωσε μελέτη στις ΗΠΑ


Τελικά όχι μόνο τα κορίτσια αλλά και τα αγόρια φαίνεται πλέον να μπαίνουν νωρίτερα στην εφηβεία όπως ανακάλυψε μελέτη της Αμερικανικής Ακαδημίας Παιδιατρικής. Τα αποτελέσματά της δείχνουν ότι τα αγόρια ωριμάζουν σωματικά πιο γρήγορα από ό,τι οι προηγούμενες γενιές, στις Ηνωμένες Πολιτείες, οι επιστήμονες όμως θεωρούν ότι κάτι ανάλογο συμβαίνει και στον υπόλοιπο κόσμο.

Οι ειδικοί συνιστούν στους γονείς να αναζητούν τα σημάδια της εφηβείας νωρίτερα στα παιδιά τους ενώ παράλληλα επισημαίνουν ότι αυτή η πρόωρη σωματική ωρίμανση δεν συμβαδίζει με την ψυχολογική, γεγονός το οποίο θα πρέπει να έχουν υπόψη γονείς και όχι μόνο.

Παγκόσμια τάση;

Η μελέτη, η οποία δημοσιεύθηκε στην επιθεώρηση «Pediatrics», διαπίστωσε ότι τα αγόρια στις Ηνωμένες Πολιτείες μπαίνουν στην εφηβεία 6 μήνες ως 2 έτη νωρίτερα από ό,τι στο παρελθόν. Οι συγγραφείς θεωρούν ότι αυτό δεν αποτελεί μόνο αμερικανική «τάση» αλλά ότι συμβαίνει και σε άλλες χώρες, όπως έχει διαπιστωθεί για τα κορίτσια. Τα τελευταία δυο χρόνια μελέτες που ξεκίνησαν από τις ΗΠΑ αλλά επαναλήφθηκαν και αλλού έχουν δείξει ότι τα κορίτσια ωριμάζουν πιο γρήγορα εμφανίζοντας την πρώτη περίοδο σε νεαρότερη ηλικία ενώ κάποια αναπτύσσουν μαστούς ήδη από την ηλικία των 7-8 ετών.
Οι ερευνητές μελέτησαν δεδομένα από 144 παιδιατρικά ιατρεία που αφορούσαν 4.141 αγόρια ηλικίας 6 έως 16 ετών. Βασιζόμενοι στα λεγόμενα «στάδια ανάπτυξης Τάνερ», τα οποία «μετράνε» την πορεία της εφηβείας με γνώμονα την ανάπτυξη των γεννητικών οργάνων και την εμφάνιση τριχών, είδαν ότι οι αλλαγές στα γεννητικά όργανα των σημερινών αγοριών ξεκινούν από την ηλικία των 9 ή 10 ετών ενώ οι τρίχες στην ηβική χώρα εμφανίζονται κατά μέσο όρο ανάμεσα στα 10 και τα 11,5 έτη.

 Τόσο η «πρωτοπόρος» μελέτη Τάνερ, η οποία ήταν μακροπρόθεσμη και είχε διεξαχθεί από τη δεκαετία του 1950 ως και τη δεκαετία του 1970, όσο και άλλες μελέτες που έγιναν στη δεκαετία του 1970 είχαν εντοπίσει στα αγόρια την έναρξη των αλλαγών στα γεννητικά όργανα στα 11-12 έτη και την εμφάνιση των τριχών στην ηβική χώρα στα 12-13, δηλαδή περίπου δυο χρόνια αργότερα από τα ευρήματα της νέας μελέτης.

Αγνωστα τα αίτια της πρόωρης ωρίμανσης

Παρά το γεγονός ότι η έλευση της εφηβείας φαίνεται να επισπεύδεται τόσο στα αγόρια όσο και στα κορίτσια, οι ειδικοί δεν γνωρίζουν τους λόγους για τους οποίους μπορεί να συμβαίνει αυτό. Μετά το 2010, όταν είχε διαπιστωθεί ότι η περίοδος και η ανάπτυξη του στήθους εμφανίζονται νωρίτερα στα κορίτσια σε σχέση με τις προηγούμενες γενιές, κάποιοι επιστήμονες είχαν ενοχοποιήσει την πανταχού παρουσία των οιστρογόνων – των λεγόμενων και «θηλυκών ορμονών». Η εξήγηση αυτή ωστόσο δεν συνάδει με την εμφάνιση ανάλογων δειγμάτων και ατα αγόρια.

Λαλίνα Φαφούτη ΒΗΜΑ science

Κυριακή 28 Οκτωβρίου 2012

ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ





1 Τα κινητά τηλέφωνα δεν πρέπει να τα χρησιμοποιούν οι μαθητές στο σχολείο.
2 Οι μαθητές απαγορεύεται να καπνίζουν στο σχολείο
3 Οι μαθητές δεν πρέπει να τσακώνονται στο σχολείο
4 Οι μαθητές δεν πρέπει να βρίζουν στο σχολείο
5 Οι μαθητές πρέπει να ακούνε και να σέβονται τους δασκάλους τους, τους συμμαθητές τους και τον εαυτό τους 

6 Οι μαθητές δεν πρέπει να κάνουν φασαρίες μέσα στην τάξη.
7 Οι μαθητές πρέπει να πηγαίνουν και να παρακολουθούν τα μαθήματα τους στο σχολείο κανονικά.
8 Οι μαθητές δεν πρέπει να πετάνε σκουπίδια κάτω στο χώρο του σχολείου. Το σχολείο δεν το λερώνουμε.
9 Οι μαθητές δεν πρέπει να πηγαίνουν στις τουαλέτες με κάποιον άλλον γιατί απαγορεύεται.
10 Οι μαθητές απαγορεύεται να δίνουν φιλιά στο στόμα ή να μη σέβονται το σώμα τους και το σώμα άλλων παιδιών στο σχολείο.
11 Οι μαθητές πρέπει να ντύνονται σωστά στο σχολείο, δηλαδή πρέπει να φοράνε καθαρά ρούχα και όχι σκισμένα. Πρέπει να είναι σοβαρά ντυμένοι γιατί είναι μαθητές.
12 Οι μαθητές πρέπει να πλένουν τα χέρια τους καλά.
13 Οι μαθητές δεν πρέπει να κάνουν κοπάνες από το σχολείο.
14 Οι μαθητές δεν πρέπει να κάνουν χειρονομίες στους άλλους γιατί απαγορεύεται.
15 Όταν έχουμε σχολείο, οι μαθητές πρέπει να κάνουν κάθε μέρα μπάνιο.
16 Δεν πρέπει οι μαθητές να κατεβάζουν τα παντελόνια και να πειράζουν τα ρούχα των άλλων παιδιών.

Αν ακολουθησουμε τα παραπανω θα ειμαστε σωστοι μαθητες
 Πηγη:http://www.doukas.gr/sxoliki_zoi_gymnasio

Τετάρτη 24 Οκτωβρίου 2012

«Ένα μήλο την ημέρα, το γιατρό τον κάνει πέρα»

Η έκφραση αυτή δεν είναι ένα απλό παιχνίδι ομοιοκαταληξίας, ούτε διατυπώθηκε στην τύχη. Συμπυκνώνει τη σοφία και την εμπειρία γενεών σε μια αράδα από απλά λόγια που δυστυχώς αν και τα μαθαίνουμε μικροί συνήθως δεν τα εφαρμόζουμε μεγάλοι… «Άλλο να το λες κι άλλο να το κάνεις…» θα μου πείτε. Εγώ όμως δεν θα σας δώσω δίκιο… Ακούστε γιατί:

Το μήλο στη συγκεκριμένη παροιμιώδη εμπειρική συνταγή ευζωίας δεν αναφέρεται μόνο στο γεμάτο φυτικές ίνες, βιταμίνες, ιχνοστοιχεία και πολλές άλλες ευεργετικές φυτοχημικές και αντιγηραντικές ουσίες, φρούτο που πρόσφερε η Εύα στον Αδάμ. 

Το μήλο, που σε ημερήσια δόση αχρηστεύει μετά βεβαιότητας τους γιατρούς, έχει σίγουρα ευρύτερη σημασία: συμβολίζει οτιδήποτε μας χαρίζει υγεία και μας βοηθά να ζούμε καλύτερα… όπως μας αξίζει. Δηλαδή τρώγοντας ό,τι μας κάνει καλό κι αποφεύγοντας ό,τι μας βλάπτει. Τρώγοντας όσο χρειάζεται και συνδυάζοντας σωστά ποιοτικές, αληθινές και αγνές τροφές. Και βέβαια προσφέροντας στο σώμα μας την άσκηση αλλά και τη χαλάρωση που χρειάζεται.

Ναι! Όλα αυτά κρύβονται σ’ ένα «μήλο», δηλαδή σε κάθε μικρή καθημερινή υγιεινή συνήθεια που στέλνει το γιατρό… στο ταμείο ανεργίας. Πραγματική υγεία είναι η ευεξία, δηλαδή η ενέργεια που νιώθουμε όταν προφέρουμε στο σώμα και το μυαλό μας ό,τι χρειάζεται για να διατηρηθεί σε άψογη φόρμα και να αντιμετωπίσει μόνο του κάθε εισβολή. Σκοπός δεν είναι βέβαια, η απουσία της ασθένειας αλλά η άρτια λειτουργία του οργανισμού μας. Μ΄ άλλα λόγια η υγεία είναι ζωή και όχι απλά επιβίωση… Και κερδίζεται με την πρόληψη και όχι με καταστολή της αρρώστιας. Κερδίζεται «μ’ ένα μήλο την ημέρα» που το τρώμε πριν αρρωστήσουμε, ακριβώς για να μην αρρωστήσουμε, αλλά για να είμαστε πάντα γεμάτοι ζωή.

Κυριακή 21 Οκτωβρίου 2012

Πώς να ξυπνήσω το πρωί?





1. Η πιο σημαντική συνταγή - βάζε το ξυπνητήρι κάθε μέρα την ίδια ώρα (ναι, και το σαββατοκύριακο!). Μπορείς να κάνεις μια μικρή υποχώρηση και να κοιμηθείς μία ώρα παραπάνω την Κυριακή, αλλά το Σάββατο θα πρέπει να είχες ξυπνήσει την κανονική ώρα. Όταν θέλεις να αποζημιώσεις την ποσότητα του ύπνου, απλά εκείνη την μέρα θα ξαπλώσεις νωρίτερα.
Για παράδειγμα - βάζεις το το ξυπνητήρι σου στις 7.00 κάθε μέρα (άρα υπολογίζουμε ότι πας για ύπνο γύρω στις 23.00-24.00). Το Σάββατο πέφτεις για ύπνο μετά από ένα πάρτι στις 3 το πρωί – τότε θα πρέπει να ξυπνήσεις στις 7.00-8.00, αλλα την Κυριακή βράδι να ξαπλώσεις γύρω στις 21.00-22.00 για να έχεις τη Δευτέρα δυνάμεις να ξεκινήσεις μια παραγωγική εβδομάδα. Έτσι δεν θα μπερδέψεις τον οργανισμό σου, τον εγκέφαλο και το ενδοκρινικό σου σύστημα.
Μπορεί να σου φανεί περίεργο και αδύνατο, αλλά όταν το δοκιμάσεις για τουλάχιστον μερικές εβδομάδες, θα δεις τη διαφορά στο επίπεδο ενέργειας και παραγωγικότητάς σου. Προσπάθησε να το κάνεις με τη βοήθεια μιας μεθόδου που περιγράφουμε εδώ.
2. Στις 7.00 χτυπά το ξυπνητήρι και εσύ το ξαναβάζεις στις 7.10 και μετα πάλι στις 7.20... Πρέπει να ξέρεις ότι αυτός ο extra ύπνος δεν σου προσφέρει απολύτως τίποτα. Μην νομίζεις ότι σε 5-10-20 λεπτά θα είσαι πιο ξεκούραστος. Είναι απλώς μία κακιά συνήθεια και τίποτα άλλο.
3. Το πρώτο πράγμα που θα κάνεις όταν ξυπνήσεις είναι να ανοίξεις τις κουρτίνες ή τα παντζούρια για να μπει φως στο δωμάτιο (για να απενεργοποιηθεί η σύνθεση και η έκκριση της μελατονίνης ).
4. Πρέπει να βρεις μία δικιά σου τελετουργία, που θα σημαίνει για εσένα τη μετάβαση απ' την κατάσταση του ύπνου στο ξύπνιο και θα βοηθάει τον οργανισμό σου να ξυπνήσει γρήγορα.
Τι μπορεί να είναι?
- Μικρή γυμναστική - μερικές γιόγκα άσανες ή όποιες άλλες ασκήσεις θες – αρκεί να κάνουν τη δουλειά τους!
- Η αγιουρβέδα συμβουλεύει να πίνεις κάθε πρωί μισό/ένα ποτήρι χλιαρό (απαραίτητα!) νερό με μία φέτα λεμόνι ή λάιμ
- Ντους με χλιαρό/κρύο νερό και gel-ντους με άρωμα λεμονιού, δενδρολίβανου, γκρέιπφρουτ, τζίντζερ, μέντας ξυπνάνε το νευρικό σου σύστημα (αν δεν βρίσκεις έτοιμο gel-ντους, μπορείς να προσθέσεις μερικές σταγόνες από το αντίστοιχο αρωματικό λάδι σε αυτό που έχεις)

Τετάρτη 17 Οκτωβρίου 2012

Είμαστε πολύ τυχεροί που δεν έχουμε τέτοιους καθηγητές στο 12ο Γυμνάσιο Αχαρνών!


    
Είμαστε πολυ τυχεροί ως 12 γυμνάσιο Αχαρνών που εχουμε αυτους τους καθηγητές κοιτάξτε τι κάνουν  μερικοί καθηγητές σε άλλα σχολειά:

· Υπερβολικές προσταγές που συνηθίζουνε να δίνουνε στους μαθητές :
- Σας είπα να σηκώνεστε όταν μπαίνω στην τάξη και να επικρατεί απόλυτη ησυχία.
- Να μου ζητήσεις αμέσως συγγνώμη γι’ αυτή σου την συμπεριφορά και μπροστά στους συμμαθητές σου.
· Η τάση να απειλούνε προσπαθώντας να συνετίσουνε ή να επαναφέρουνε στην τάξη κάποιους μαθητές :- Να προσέξεις καλά αυτά που σου λέω γιατί αλλιώς θα αποβληθείς και αυτό θα έχει επιπτώσεις στην εικόνα σου ως μαθητή και στη βαθμολογία σου.
· Η τάση να ελέγχουνε δημόσια και επανειλημμένως κάποιον μαθητή μπροστά στην τάξη:
- Δεν πρέπει να μιλάς, να συμπεριφέρεσαι και να ντύνεσαι με αυτόν τον τρόπο γιατί ένας καλός μαθητής προσέχει να πειθαρχεί σε όσα του λένε οι καθηγητές του.
· Η τάση να εκλογικεύουνε όλα όσα λένε στους μαθητές :
- Εγώ σε είχα προειδοποιήσει εγκαίρως αλλά εσύ δεν θέλεις να δεις λογικά την πραγματικότητα, ζεις στον κόσμο σου.
· Οι κατευθύνσεις που δίνουνε και οι απλουστεύσεις και γενικεύσεις που κάνουνε:
- Εγώ αν ήμουν στη θέση σου θα ενεργούσα μ’ αυτόν τον τρόπο. Δεν καταλαβαίνω πώς ενώ τα πράγματα είναι απλά δε θέλεις να αλλάξεις τρόπο συμπεριφοράς.
· Ο δήθεν έπαινος και η έμμεση αυτοπροβολή ή εξυπηρέτησή τους:
- Συγχαρητήρια που πήγες καλά. Είσαι καταπληκτικός αυτό βέβαια το αποτέλεσμα οφείλεται στη δική μου βοήθεια και τη δουλειά που κάναμε όλη τη χρονιά στην τάξη.
- Είστε οι καλύτεροι μαθητές του σχολείου και ξέρω ότι τώρα που θα σας ζητήσω να με βοηθήσετε στην γιορτή του Σχολείου θα το κάνετε με προθυμία.
· Η τάση να δίνουνε ψυχολογικές ερμηνείες στη συμπεριφορά των μαθητών :
- Έχεις μια εγωκεντρική προσωπικότητα και γι’ αυτό θέλεις συνεχώς οι καθηγητές σου να ασχολούνται μαζί σου.
- Είσαι κομπλεξικός γι’ αυτό συνεχώς προκαλείς με τη συμπεριφορά σου.
· Ο σαρκασμός η απόρριψη και η γελοιοποίηση:
- Σιγά την προσωπικότητα που θίξαμε, μήπως θέλεις να σου ζητήσουμε και συγνώμη.
- Είσαστε ανόητοι, δεν καταλαβαίνετε ούτε τα στοιχειώδη.
· Η προσπάθεια να αγνοήσουνε προβλήματα που τους θέτουμε  χωρίς καν να ακούσουνε τα παράπονα μας:
- Αυτά που παρουσιάζετε ως προβλήματα δεν είναι τίποτα, η γενιά μας είχε σοβαρά προβλήματα. Να σας πω εγώ για δυσκολίες που ζούσαμε τότε που εγώ ήμουν μαθητής…

ΓΙ'ΑΥΤΟ ΛΟΙΠΟΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΕΧΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΜΑΣ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ!!!